誰有權說我們的故事?敘事主權的三個難題 發表時間2026/06/19 專題觀點 內容準備中。 標籤 檔案 教育 語言復振 青年 PREVIOUS 沿著一條消失的河道走了四十七公里 NEXT 四十七小時的錄音檔,我們怎麼決定留下哪三十秒 延伸閱讀 專題觀點 語言復振的下一步:從課堂回到餐桌 族語課上得再多,回家沒人講就會斷。真正的關卡在生活場景。 田野筆記 訪談之外:那些不該被寫進報告的對話 受訪者說「這段不要記」之後,研究者該怎麼處理自己聽到的東西。 專題觀點 從命名權看地名:一張地圖可以有幾種真相 同一座山,官方地圖、族語口傳、日治測繪各有名字。哪一個算正確?